OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

• Définir l'éducation thérapeutique et son contexte

• Créer un climat favorable à l'ETP

• Analyser avec le patient (et son entourage) sa situation, ses pratique de santé et convenir à ses besoins

• S'accorder avec le patient (et son entourage) sur les ressources nécessaires pour s'engager dans un projet et construire avec lui le plan d'action

• Mettre en oeuvre des compétences

• Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche ETP pour déployer les activités

• Mettre en oeuvre le plan d'action avec le patient et son entourage

• Co-évaluer avec le patient les pratiques et les résultats de la démarches d'ETP

 

PROGRAMME :

​Jour 1

• Définir l'ETP et son contexte

• Restituer l'ETP dans la legislation professionnelle et dans la politique de santé

• Identifier les étapes de la démarche ETP

• Identifier le projet ETP du service concerné

Jour 2

• Créer un climat favorable à l'ETP

• Analyser avec le patient (et son entourage) sa situation, ses pratiques de santé et convenir à ses besoins

Jour 3

• S'accorder avec le patient (et son entourage) sur les ressources nécessaires pour s'engager dans un projet et construire avec lui le plan d'action

Jour 4 : Mettre en oeuvre des compétences

• Techniques favorisant une information utile des patients sur la maladie et le traitement, de fournir les éléments nécessaires au suivi et à l'organisation

• Compétences relationnelles et pédagogiques adaptées à chaque patient

• Compétence organisationnelle permettant de planifier des actions et de conduire un projet ETP

• Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche ETP pour déployer les activités

Jour 5

• Mettre en oeuvre le plan d'action avec le patient et son entourage

• Co-évaluer avec le patient les pratiques et les résultats de la démarche d'ETP

 

INTERVENANT :

1 formateur habilité